Վերցրե՛ք կերակրի խոշոր աղ, մանրացրե՛ք, լուծե՛ք ջրում, ապա ջուրը գոլորշացնելով՝ կրկին ստացե՛ք աղ: Կատարե՛ք և մեկնաբանե՛ք:

Վերցնում ենք սենյակային բույսի երկու կանաչ տերև, մեկը դնում ենք ջրով լցված բաժակի մեջ, մյուսը` սպիրտի, թողնում ենք 2֊3 օր։ Թե ինչ տեղի կունենա 3 օր անց, կտեղադրեմ բլոգում։

Հանս Քրիստիան Անդերսեն՝ Լուցկիներով աղջիկը։

1. Հիմնավորե՛ք պատմվածքի ավարտը։
Աղջիկը սխալ արեց որ Վառեց լուծկիները 

2.Մեկ նախադասությամբ գրե’ք այլ ավարտ, որը Ձեր կարծիքով կհամապատասխանի
պատմվածքին։
Աղջկա կլուծկիները հանգեցին և տատիկը ետ եկավ։

3.Շարունակի’ր` Եթե հանդիպեի լուցկիներով աղջկան…։
Ես իր հետ մի փոքր կխաղաի, և իր մոտից լուծկիները կվերցնեի և էլ չեի թողի նրեն լուծկի վառել, որովհետև լուծկին խաղալիք չէ՝

21. Տրված գոյականներից նորերը կազմի՛ր` ուհի, ստան, ոց, ություն ածանցներով:

Հայ, դպիր, այգի, հնոց, բույր, ծառ, բժիշկ, պարսիկ:
Հայուհի, դպրոց, այգեստան, հնոց, բույրաստան, ծառաստան, բժշկուհի, պարսկաստան

25. Յուրաքանչյուր շարքից առանձնացնել հոմանիշ բառերի 6 զույգ:

Ա. Ընչաքաղց, զգաստ, լիովին, գթալ, ժրաջան, ամբոխ, զգոն, բազմություն, ամբողջապես, անկշտում, ջանասեր, կարեկցել:

Ընչաքաղց — անկշտում
Զգաստ — զգոն
Լիովին — ամբողջապես
Գթալ — կարեկցել
Ժրաջան — ջանասեր
Բազմություն — ամբոխ

Բ.Լուրթ, համամիտ, տոկուն, հաղթանդամ, ստահակ, ալևոր, մեծամարմին, խարդախ, կայուն, կապտագույն, համակարծիք, զառամյալ:

Լուրթ — կապտագույն
Համամիտ — համակարծիք
Տոկուն — կայուն
Հաղթանդամ — մեծամարմին
Ստահակ — խարդախ
Ալևոր — զառամյալ

Գ) զեփյուռ, ճգնել, պերճ, ձանձրալի, ճիրան, մեծանուն, մագիլ, տաղտկալի, սյուք, շքեղ, ջանալ, անվանի:

Զեփյուռ — սյուք
Ճգնել — ջանալ
Պերճ — շքեղ
Ձանձրալի — տաղտկալի
Ճիրան — մագիլ
Մեծանուն — անվանի

26. Բաց թողնված տեղերում գրել տրված բառերը:

Եղյամն էր ,,,,սունկի,,, գլուխն արծաթում,

Մրսում էր կարծես վայրի ,,,,նշենին,,,

Հանգստանում էր հողմը ,,,,բացատում,,,,`

Ականջն ,,,ամպրոպի,,, ազդանշանին:

(նշենի, ամպրոպ, բացատ, սունկ,)

Սովորական կոտորակներ
1.
Ա 1/2 + 1/4 = (2+1) / 4 = 3/4
Բ 1/3 + 1/4 = (4+3) / 12 = 7/12
Գ 5/6 + 2/9 = (15+4) / 18 = 19/18
Դ 7/8 + 5/18 = (63+20) / 72 = 63/72
Ե 11/12 + 3/18 = (33+6) / 36 = 39/36
Զ 7/20 + 11/15 = (21+44) / 60 = 65/60
Է 5/24 + 41/36 = (24+45) / 216 = 69/216
Ը 9/16 + 81/24 = (27+162) / 48 = 189/48
Թ 31/28 + 5/21 = (252+2383) / 84 = 3.635/84
Ժ 7/32 + 5/28 = (42+40) / 224 = 82/224
ԺԱ 19/36 + 43/32 = (872 + 387) / 288 = 1259/288
ԺԲ 41/42 + 37/18 = (738 + 1.554) / 756 = 2.292/756

2.
Ա 1/2 — 1/3 = (3-2) / 6 = 1/6
Բ 1/2 — 1/4 = (2–1) / 4 = 1/4
Գ 2/3 — 1/4 = (8-3) / 12 = 5/12
Դ 3/5 — 2/7 = (21-10) / 35 = 11/35
Ե 7/12 — 5/18 = (21 — 10) / 36 = 11/36
Զ 6/5 — 11/15 = (3-1) / 15 = 2/15
Է 27/24 — 19/32 = (108-57) / 96 = 51/96 = 17/32
Ը 25/81 – 5/18 = (50 — 45) / 162 = 5/162
Թ 35/48 – 17/36 = (75 — 61) / 144 = 14/144 = 7/72

3․
Ա 20/49 + 5/14 = (40 + 35) / 98 = 75/98
Բ 5/72 + 61/81 = (45 + 488) / 648 = 533/648
Գ 55/51 + 8/17 = (55 + 24) / 51 = 79/51
Դ 15/96 + 11/16 + 7/80 = (75+330+42) / 480 = 447/480
Ե 7/36 + 5/54 + 11/18 = (42+20+132) / 216 = 194/216
Զ 31/36 + 7/12 + 29/60 = (465 + 315 + 261) / 540 = 1041/540 = 347/180

4․
Ա 1 — 2/3 = (3 — 2) / 3 = 1/3
Բ 1 — 4/9 = (9 — 4) / 9 = 5/9
Գ 1 — 11/16 = (16 — 11) / 16 = 5/16
Դ 1 — 29/45 = (45 — 29) / 45 = 16/45

Նորավանք

Նորավանքը, գտնվում է Ամաղու գյուղից 3կմ հյուսիս-արևելք, անդնդախոր կիրճի դժվարամատչելի դարավանդի վրա։ Սրբատեղի է եղել դեռ վաղ միջնադարում: Այդ ժամանակշրջանից հայտնի է Ս.Փոկաս եկեղեցին, որը գտնվել է վանքի այժմյան տարածքում: Եկեղեցու բեմի տակից աղբյուր է բխել, որն ունեցել է բուժիչ հատկություն: Համալիրի գլխավոր եկեղեցին Բուրթել իշխանի երկհարկ դամբարան-եկեղեցին՝ Ս.Աստվածածինն է (1339թ)։ 17-18-րդ դարերում վանքը շրջափակվել էր պարսպով։  Համալիրի տարածքում կան բազմաթիվ խաչքարեր, որոնց մեջ իրենց բարձր գեղարվեստական արժանիքներով առանձնանում են Մոմիկի խաչքարերը։ Նորավանքում է Մոմիկի հիշատակին կանգն  եցված խաչքարը։

Մոզրովի քարանձավ

Մոզրովի քարանձավը գտնվում է Մոզրով գյուղ տանող ճանապարհի աջ կողմում:

Այն բացվել է ճանապարհաշինարարական աշխատանքների ժամանակ: Քարանձավը խորանում է ավելի քան 30մ: Հսկայական սենյակներում ամենուրեք վերևից ու ներքևից ցցված են մեծ քանակությամբ շթաքարեր:

1. Ի՞նչ բնութագրիչներ ունի քամին:
   ուղությունը, արագությունը և ուժը
2. Ի՞նչ սարքով և ինչպե՞ս են որոշում քամու ուղղությունը:
   հողմացույցով
3. Ինչի՞ց է կախված քամու ուժը, ի՞նչ միավորով են չափում:
   Քամու ուժը կախված է իր արագությունից:  Քամու ուժը չափում են բալերով՝ 0-ից մինչև 12 բալ: 
4. Ի՞նչ սարքով են չափում քամու արագությունը, ո՞րն է չափման միավորը:
   Քամու արագությունը որոշում են հողմաչափ կոչվող սարքով:
5. Ի՞նչ նպատակներով է օգտագործվում քամու ուժը:
   Հա­զարամյակներ շարունակ քամու ուժը մարդն օգտագործել է տարբեր նպա­տակներով՝ նավարկել է առագաստանավերով, կառուցել հողմաղացներ:

Զատիկի ավանդույթները:

Զատիկը տոն է որում պետք է ներկել ձվեր և ձվակռիվ անել:

Ձվերը ներկվում են արհեստական կերակրային ներկերով, գունավոր թղթերով, կամ կտորներով։
Շատ քրիստոնյաներ ձվերը ներկում են կարմիր գույնով:
Որը խորհրդանշում է Քրիստոսի թափված արյունը:

Զատիկի ժամանակ սեղանին դնում են չամիչով փլավ,
իսկ չամիչով փլավի չամիչները քրիստոնյաներն են իսկ բրինձը՝ ժողովուրդը:

Նաև Զատկի սեղանից Անբաժան մասը ձուկն է:
Ձուկը քրիստոնեության խորհրդանիշ է:

Կանաչու տարբեր տեսակներից պատրաստված կերակուրները՝ համեմված սոխով, ձվով եւ այլ բաղադրամասերով, պետք է պարտադիր տեղ գտնեն ձեր սեղանին։ Ոչ պակաս կարեւոր է հատուկ Զատիկի համար պատրաստվող կաթնահունց հացը:
Կանաչու տարբեր տեսակներից պատրաստված կերակուրները խարհրդանշում են բնության զարթոնքը:

Ձեր տոնական սեղանից պետք է անպակաս լինի նաև կարմիր գինին, որով էլ պետք է շնորհավորել միմյանց։